让国家的惠民阳光温暖贫困学生的心

  ——程女士为孙女申请困难补助案

【基本情况】   2015-4-1，程女士致电12345热线：孙女龚XX在-田镇茨洞完小就读，其父母无能力抚养，希望学校可以将她孙女定为扶助对象，请相关部门调查核实。

【处理过程】  县教育局受理工单后，于4-2会同-田镇中心学校到茨洞完小进行了调查核实。程女士有两个儿子，小儿子离婚，现正在茨洞完小附近建新楼房，经济条件不宽裕，龚XX系小儿子女儿。在发放学生困难补助时，茨洞完小制订了发放补助规则，由学生家长出具申请报告，村委会签具意见盖章，并由学校下村核实、对比公开评选、张榜公布。因学校学生少，2014-下期茨洞完小只有2个贫困指标，最后评给了父母双残、吃低保的二-级学生沈XX与父母离异、本人是残疾、父亲长-不回家由奶奶照顾的五-级学生李XX。尽管学校经济不宽裕，但考虑到龚XX的家庭实际困难，还是免收了她100元的生活费。随后中心学校相关人员上门与程女士进行了沟通，并就资助政策与学校操作流程进行了解释，程女士再无异议。 

【反思启示】  贫困学生助学金的发放是国家的一项惠民工程，基层一线的情况核查、规范发放至关重要。学校在发放贫困助学金时，要做到宣传到位、程序到位、执行到位，要使惠民、暖民工程真正温暖贫困家庭的心。另也希望国家进一步加大对贫困学生扶助的覆盖面，让每一个贫困家庭的孩子都享受温暖阳光。

（县教育局供稿）